短信选择策略
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“这是一个非常严格的项目. 你有很多实习经验,当你完成学生教学时, 你已经准备好在教室里负责了.”
杰西卡·迪尔亚德·蒂洛森,13届
教师,密歇根州昂斯特德小学.
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特殊教育项目的主要目标是培养自信, 好奇的, 以及深入研究学习障碍和认知障碍的有思想的教育家.
特殊教育项目的理念是基于影响教学性质和内容的信念. 重点放在结合实际应用与理论讨论和法律/道德方面,以促进残疾儿童的学习.
学习障碍认可计划的理念是基于影响教学性质和内容的信念. 与本课程相关的信念是:
- 所有特殊的儿童和成人都能从教育项目中受益.
- 学习的所有方面都必须得到解决:学术科目、社交技能和学习技能.
- 对有学习障碍的人的教育应尽早开始,并根据需要继续进行. 应注意过渡时期.
- 特殊个人有权被安排在限制最少的教育环境中. 咨询老师, 资源计划, 对大多数有学习障碍的儿童来说,包容性环境是另一种选择.
- 特殊教育者是教育界的一种资源. 通过他们的知识和技能, 特殊教育工作者既为特殊儿童提供直接服务,也为其他人提供支持性服务, 专业的和非专业的, 谁负责教育特殊儿童.
正规博彩十大网站大学的教育部门被授予国家认证 教育工作者准备资格认证委员会 (CAEP),为期7年,从2020年春季到2027年春季. 该认证证明了命名的专业初始认证项目已经提供了符合CAEP所有标准的证据.
- 毕业生就业率100%
- 总共有74%的课程有临床实习经验
- 教学的动手建模